Наказом Міністерства освіти і науки України № 1271 від 4 жовтня 2019 р. Національний університет «Львівська політехніка» було призначено базовим вищим навчальним закладом із проведення ІІ туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Біотехнології та біоінженерія» у 2019/2020 н.р.

Відповідно до Положення переможців конкурсу мали визначати за підсумками ІІ туру на підсумковій науково-практичній конференції. Однак, згідно з Постановою № 211 Кабінету Міністрів України від 11 березня 2020 року «Про запобігання поширенню COVID-19», призупинено проведення заходів наукового та освітнього характеру, зокрема конкурсів. Відповідно до рекомендацій ДНУ «Інституту модернізації змісту освіти» МОН України (лист від 12.03.2020 № 221/19-713), оргкомітет конкурсу прийняв рішення підвести підсумки Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Біотехнології та біоінженерія» за результатами першого етапу ІІ туру.

Карантин… Дистанційне навчання. Треба студентам видати завдання з дисципліни. Що ж таке придумати, щоб і корисне було, і не дуже переобтяжувати усіх роботою? О! Ідея! Запропоную відшукати у науковій літературі методику визначення… тієї самої…єдиної і неповторної…цільової речовини, про яку вже багато чого мали б знати, бо вже пів-року працювали з науковою літературою над цією ж тематикою ще на «Загальній мікробіології», а з початку нинішнього року, не покладаючи рук, проектували біотехнологію її одержання, виконуючи курсову з дисципліни «Технології мікробного синтезу лікарських засобів». А потрібна ж ця методика ще буде і на курсові проекти з «Основ проектування біотехнологічних виробництв» та з «Харчової біотехнології» на четвертому курсі, і на бакалаврський диплом вона ж знадобиться. От як добре! Одним пострілом – багатьох зайців…Сказано –зроблено! Описала покрокові інструкції: де шукати, що описувати. Радісно посміхаюсь сама до себе і очікую відповіді на таке нескладне і багаторазово потрібне завдання.

Студенти-біотехнологи прийняли участь в онлайн майстер-класі «Емоції: вороги чи помічники?». Даний захід був організований стратегічним партнером Корпорації «Артеріум» LLC TRIGLAV INTERNATIONAL. Вебінар провела Тетяна Ковтонюк – керівник навчальних проектів та сертифікований бізнес-тренер. Її тренерський досвід налічує більше 13 років.

Під час прямого ефіру учасники дізнались відповіді на наступні питання: Як і чому зовнішній світ впливає на зміни наших емоцій? Що таке емоційний інтелект? Навіщо він потрібен? Чи можемо ми керувати емоціями? З чого почати?

Що робити, якщо карантинні заходи не дозволяють спілкуватися у колективі, а поточні питання роботи кафедри все більше накопичуються і потребують нагального колективного обговорення? Виявляється, вихід є! Сьогодні, 1.04.2020 року (і це – не жарт!) було проведено засідання кафедри біотехнології і мікробіології у форматі онлайн-конференції з використанням платформи Zoom. Між викладачами кафедри за участі декану факультету Наталії Грегірчак зав’язалась плідна дискусія, у результаті якої було обговорено і вирішено такі важливі питання, як:

-         організація та проведення дистанційного поточного контролю та підсумкового модульного контролю успішності студентів,

-          результати атестації курсового проектування студентів 3-го та 4-го курсів та магістрантів 1 року навчання,

-         підготовка до фахових вступних випробувань та багато інших.

Дистанційна освіта сьогодні розглядається як якісно новий, прогресивний вид навчання, що виник на підставі ідеї відкритої освіти завдяки новим технологічним та  інформаційним можливостям.  Відоме визначення: "Дистанційна освіта - це навчання на відстані. Навчання реалізується завдяки поєднанню поштового, радіо-, телевізійного, електронного зв'язків, телефону і газет за обмеженого безпосереднього контакту того, хто навчається, з викладачем або за повної його відсутності". В основу цього виду навчання покладено самостійну інтерактивну роботу студента зі спеціально розробленими навчальними матеріалами, тобто це, по суті, модифіковане заочне навчання.