Коли більшість студентів факультету БТЕК сиділи на парах, деякі майже цілий день намагалися врятувати світ від сил темряви. Так, студенти-біотехнологи, наші мудреці та хоробрі екологи-самураї долали різноманітні труднощі, виконували цікаві завдання аби добро перемогло зло. Звучить як сюжет кіно? Ех ви, це відбувався тренінгу від компанії «Артеріум» у форматі гри, ціль якого була навчити студентів вести переговори. Учасниками тренінгу стали магістри біотехнологи та екологи, а також студенти 3-го та 4-го курсів гуртку «Biotech». Групу з 20 студентів поділили на 2 команди (вже на цьому етапі почати вести перші переговори і перші суперечки) – треба було визначити 7 воїнів самураїв, решта – мудреці. Переговори тривали не довго і вирішили, що 7 екологів беруть на себе відповідальність мужніх воїнів, а біотехнологи виконують роль мудреців. Тож як разом вони мали врятувати світ?

Напевно у кожного студента (та навіть викладача) був момент, що ти боїшся виступати не те що з курсовою, а й елементарно підняти руку та відповісти на парах, бо побачивши величезну кількість людей відразу кидало в жар? При одній лише згадці про виступ перед великою аудиторією голос починає тремтіти, серцебиття пришвидшується і сказати бодай щось стає проблематично? Тоді, відкриваємо частину завіси тренінгу «Вчимося виступати публічно», який був проведений 11 березня для студентів 5-го курсу факультету БТЕК Євгеном Куджояном – оратор від природи, тренер-спеціаліст корпорації «Артеріум».

Здається, ми тільки вчора закінчили школу та готувалися до того страшного ЗНО,  яке приходить всім одинадцятикласникам в снах.  А ось ще трішечки і ми будемо тримати дипломи у справді доросле життя, адже ми студенти 4 курсу.

У період практики нам дана можливість зрозуміти всі тонкощі нашої професії. Ми (Зуб Каріна, Кривець Таня та Кірічевська Яна) проходимо практику на фармацевтичному заводі "Біофарма".

Коли ми прибули на  завод, нас відразу зустріла Мар’яна Василівна – начальник цеху № 2 і повела на оглядову екскурсію по місцю, яке на найближчі півтора місяці буде першою нашою спробою роботи в сфері біотехнології. Цей цех має дві дільниці: спорових та неспорових форм, де функціонує сучасне швейцарське обладнання.

Міждисциплінарний підхід у навчанні відомий ще з античних часів, а останнім часом він здобуває все більшу актуальність. Однак його практичне застосування в основному обмежується сферами вищої освіти й вивчення мов. У сфері ж середньої освіти даний підхід лише набуває популярності і поширення. Прихильники підходу вважають, що його правильне застосування може допомогти поліпшити якість освіти й краще підготувати учнів до дорослого життя.

Ось чому районний семінар вчителів природничих дисциплін Оболонського району «Міждисциплінарність як продуктивний результат партнерської кооперації», на який були запрошені представники НУХТ: доцент кафедри біотехнології і мікробіології Вікторія Красінько і методист відділу довузівської підготовки Маргарита Панасевич, став тим необхідним заходом, який покликаний зробити внесок у гармонізацію освітянських інновацій України і світу.

Чи задумувалися коли-небуть Ви, який «життєвий шлях» проходить та чи інша таблетка, спрей для носа чи бризкалка для горла або ж вакцина, антибіотик чи будь-який інший лікарський препарат, який ми купуємо в аптеці і вживаємо? Як лікарський препарат потрапляє на прилавки аптек? Як засвоюється організмом? Який механізм всмоктування лікарського засобу?

Для нас магістрів першого року навчання, за спеціальністю Фармацевтична біотехнологія ці питання є досить актуальними. І завдяки співпраці нашої кафедри біотехнології і мікробіології з провідними фармацевтичними компаніями України нам випала надможливість прослухати професійну лекцію про «Біодоступність та біоеквівалентність лікарських препаратів», яку провела менеджер по взаємодії з регуляторними органами Солобюкова Наталія Олександрівна – провідний спеціаліст цієї галузі, представник корпорації «Артеріум».